¿Qué es el método Van Dijk? Es el enfoque basado en el movimiento creado por Van Dijk como vehículo para favorecer el diálogo del niño sordo ciego con el mundo exterior, Van Dijk considera que, para que una comunicación abierta tenga lugar, tiene que estar situada en una relación mutua de movimiento y acción. El movimiento es el medio por el cual el niño descubre le mundo y su individualidad. Desde el punto de Vista de Van Dijk no es un método sino una filosofía, un modo global de considerar a cada niño combinado con un marco teórico flexible. Función del docente: Proporcionar puntos de referencia que permitan al alumno organizar su mundo. Estimular y motivar al niño para comunicarse y relacionarse con el mundo que le rodea. El enfoque se constituye a partir de las necesidades e intereses del alumno, por lo que el adulto debe: Brindarle experiencias ambientales. Desarrollar un diálogo no verbal entre el niño y otra persona. Desarrollar un diálogo e
¿Qué es el proyecto oso? Es una estrategia diseñada por María Bove (especialista en integración escolar de la Universidad de Castleton en Vermont (E.U.A). Que constituye el punto de partida para elaborar el perfil dinámico funcional del alumno. Se trata de una actividad en la que se reúne todo el equipo de trabajo y se comparte la información que tienen sobre el alumno. ¿Cómo se lleva a cabo? Se reúne al equipo colaborativo: familia, especialistas, maestra, director, equipo psicopedagógico. Se explica a todos los miembros del equipo que esta actividad es una dinámica que tiene como objetivo compartir lo que sabemos del alumno, así como los sentimientos y expectativas de los miembros del equipo. Se muestra una cartulina, siendo importante que en ella no se escriban las explicaciones, solamente se ponen los íconos y el título de cada punto. Se explica al grupo punto por punto la información que queremos tener de nuestro alumno y se pide que se vayan considerando los d